教育一本正经的是一个社会制度。社会政治制度对教育所提出的主观要求的几种体现。例如封闭社会学习中;中华礼乐是为了什么?是为了维护它的组建同志。然后政治对教育和目的产生了重要影响,包括教育的价值观。国家部门社会化过程和发展方向。
·第三点就是政治制度影响教育领导权和社会教育权。
→第一点是体制阶级要依靠政治经济,权利掌握教育的领导权。他通过一系列的方针政策实现对教育领导权的控制。比如劳动就业政策还有科学文化发展政策的。然后他利用其占政治地位的政治思想,实现对教育领导权的制约。比如对教育内容,课程方案的审定。
比如常谈到的日本,他的教材不是有修改过的吗?他们是不承认他们清华的历史他们美林区美国,大约是他们来解放我们。这个就是他的一个思想的统筹控制。
社会经济制度决定哪些人能够接受教育?像古代阶级社会是统称者断层的。资本主义社会是劳动者享受不到优质的教育,现在的时候是社会主义社会。所有人都能接受。教育是受教育权均等。
·最后一个就是政治影响教育管理体制。政治制度是一个国家或地区的政治组织。大概就这样。着重讲就是他的一个反映一下,这是教育对政治的影响是怎样子的。就之前是说,
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