朱颖抖音号贵州(朱姓抖音名)

————贵州财经大学文学院师生热议新国发2号文件

“时代降大任于贵州，贵州青年必须担起责任！作为贵州青年，我义不容辞！”

“作为新时代的一名大学生，一个土生土长的贵州人，我有责任和义务认真学习新国发2号文件的丰富内涵，领悟核心要义，把握精神实质。我要积极主动地挖掘研究民族文化，做贵州民族文化传播者，让民族文化在未来的发展中充分发挥其独有的文化价值、经济价值和社会价值。”3月8日，一场“从学术角度看新国发2号文件”为主题的学术沙龙在贵州财经大学文学院黔学馆拉开帷幕，贵州财经大学文学院2019级汉语言文学专业学生周钱珊和罗定璇在现场发言。

学术沙龙现场，每一位同学的发言，都洋溢着青春与朝气，无不表达他们对贵州、对贵州文化的热爱，纷纷表示贵州迎来的发展新机遇让自己倍受鼓舞。

“新青年”新时代新机遇

新国发2号文件出台了，作为青年学生，该怎样投身到贵州的发展中？在这场学术沙龙上，学生们都积极说出了自己的想法。

“作为新时代的青年，要肩负起贵州在新时代西部大开发上闯新路的时代重任，共同建设多彩贵州!”贵州财经大学2019级汉语言文学专业学生朱颖说。

贵州财经大学2020级汉语言文学专业学生陈国洪、宋雪琳持相同观点，他们认为，除了用心学习专业课之外，还要紧跟贵州发展的步伐，将自己的根紧紧扎在贵州发展的土地中。同时，积极参与创新创业等大赛，在比赛中锻炼，为未来发展打下基础。

“新国发2号文件是贵州在新发展阶段迎来的重大机遇，是贵州开启现代化建设新征程的‘强心针’‘大引擎’，我们要牢牢把握发展机遇，将贵州建设得更好。”贵州财经大学2019级汉语言文学专业学生杜奕林说。

“作为学生。我们不应局限于‘两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书’。”贵州财经大学2020级中国少数民族语言文学研究生王保香认为，应牢牢把握新国发2号文件政策机遇，进一步理清学习思路，用自己所学的知识回报社会，为奋力开创贵州发展新的“黄金十年”贡献更大力量。

“为民族特色文化产业发展出力”

记者注意到，在学习新国发2号文件精神过程中，同学们还结合自身专业，理清自己的发展思路和未来目标。

“作为即将毕业踏入社会的学子，我们要关注政策和地方需求，尽己所能为家乡社会谋福利。”贵州财经大学2020级中国少数民族语言文学研究生陈海容说，要发挥“笔杆子”功夫，为民族文化产业繁荣发展出一份力。

贵州财经大学2020级中国少数民族语言文学研究生曾德竹坦言，作为学生。理应紧跟新国发2号文件精神的指引，为家乡红色文化资源和民族传统手工艺的保护与传承，打造文化创意产品和特色旅游品牌等方面献力。

贵州财经大学2020级中国少数民族语言文学研究生杨佳丽认为，少数民族语言文学专业学生。应运用田野调查的方式深入观察，以生态人类学和文化生态学的相关理论进行研究，收集民族地区至今仍流传的生态观念和生态保护措施，汇集成生态智慧手册；借助互联网的便利，拍摄短视频在微信视频号、抖音、快手、微博等平台播放，让生态智慧得以传播，为奋力开创百姓富、生态美的多彩贵州新未来贡献力量。

“把学术研究楔入社会服务”

“文学院的青年学生，要学习贯彻落实新国发2号文件精神。结合自身专业和特长，把学术研究楔入社会服务，把眼光投向实际生活，强化对贵州省发展方针政策的前瞻性研究、整体性思考、深层性探索，为探索贵州新格局发展之路贡献力量。”贵州财经大学文学院党委书记杨经华说。

为加深学生深入理解新国发2号文件精神，贵州财经大学文学院院长顾雪松从目标坚定、方向准确、战略转变、路径清晰和特色突出五个方面对新国发2号文件进行解读。

此外，贵州财经大学文学院副教授王立杰在发言时倡导学生跨越学科壁垒进行探索性学习，利用VR技术加强民族传统手工艺保护与传承。

同样，贵州财经大学文学院副教授张武桥从文化传播和文化产业的角度提出，要加强贵州文化创意的融合力，以生态为基础，文化为底蕴，科技为动力，实现贵州旅游产业与其他产业协同发展；利用新技术、新媒介、新手段走出一条独具贵州特色产业发展之路；依托贵州红色文化资源，丰富贵州旅游文化的内容。

杨经华在接受记者采访时表示，贵州财经大学文学院将写好红色文化遗产故事，传承红军长征遗产，推动乡村振兴；进行乡村文化建设，加速推进建设“一村一志，一村一馆”；同时，以大数据数智化传播为依托，把学生带到田野，把学术论文写在贵州广阔的田野上。（贵州民族报 记者 罗元涛）

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