抖音三十四级充多少钱(抖音三十四级充多少钱人民币)

“我的许多学生表现的都很好。学琴的过程中，家长都爱强调兴趣，但并不了解兴趣。家长应该多了解什么才是孩子的兴趣，不是今天喜欢就是兴趣，明天不喜欢就不是兴趣。兴趣说到底是自信的展示。长此以往变成爱好，技能，能为孩子带来欢乐，带来骄傲感。”

音希的爸爸，同时也是一位有着丰富教学经验的器乐老师说道。

01

3岁学琴，一年达到5级水平

今年4岁的音希学琴刚满一年，但已达到了五级水平。抖音上，妈妈为她记录学琴的账号“音希@”粉丝5.5万，获赞34.3万。在这个账号里，不仅记录了音希练琴的日常，还有父母为她创造的一些特别的练琴方法。

其中，置顶的一条视频是3岁的音希在练琴，配文：

郎朗说过一句话，“哪有什么兴趣，兴趣都是练出来的。”弹得好听了自然就有兴趣了。

音希在平时就是一个快乐弹琴，将钢琴弹的十分好听的小琴霸。想要弹的好听，首先要去听好听的音乐。在音希的家里，她听音乐的机会非常多，特别是古典乐，室内乐。

妈妈说，从一早开始。音希的起床铃声就是“贝多芬命运交响曲”，吃饭的时候听的是巴赫，车上都是郎朗的CD……听着听着音希偶尔能哼出下一句，有一次听到《小狗圆舞曲》的时候她问我，“怎么这么忙啊？”我告诉她这是写小狗的，她竟然听懂了似的“怪不得！小狗在追尾巴。”

去年，音希获得了“华沙国际青少年钢琴比赛幼儿组一等奖”，“音才奖江苏省幼儿组金奖”等多项钢琴比赛大奖。学琴仅一年，就能达到五级水平并获得这么大的认可，对于许多大孩子都难以想象，但是音希做到了。

02

每天练琴2-4小时，怎么坐的住

学前的孩子练琴都会遇到坐不住的难题。

音希爸爸认为，虽然每天练琴的总量要保证，但是即使让音希一下练两小时，也是很不现实的。

因此，他给音希安排每天“少量多次”的练习。比如音希每次练40分钟是极限，那就每练30-40分钟休息一下。中间穿插英语，古诗等学习。

谈到孩子练琴的瓶颈和抵触情绪，作为器乐老师的音希爸爸。也有丰富的经验和科学的方法：

平时教学中，孩子遇到困难，家长一般会采取冷暴力。其实孩子遇到困难是很正常的事。此时家长应该为孩子解压，多一点关注，多一点介入才好。

比如平时不陪孩子练琴，但当孩子有困难的时候可以多陪伴孩子，帮助孩子唱谱，或给孩子更多鼓励。而不是把困难全部扔给孩子自己。

举个简单的例子，要爬一座山，如果告诉孩子要一天爬完，他可能就被吓哭了。但如果告诉他要一星期爬上去，他就会觉得轻松。

所以当孩子遇到了瓶颈或困难，家长可以帮孩子分解目标。平时一个星期完成的，现在两个星期完成。困难就不再那么难了。

03

没有方法的练琴是在浪费时间

当被问到音希学琴进步快的秘诀。爸爸说练习的量是一方面，一天练1小时和一天练4小时差别是很大的。另外一个重要的因素就是方法。好方法事半功倍，没有方法事倍功半。

音希爸爸说“练琴很花时间，但如果练琴不专注，那就是花了时间又练不好，等于浪费时间。”

虽然音希的爸爸妈妈都懂音乐，可以陪伴她练琴，但忙的时候会让小叶子来替代。

爸爸说“在练习一首曲子的初中级阶段，用机器（小叶子智能陪练）陪练，可以实时检测错音，错节奏。

等到一定阶段，需要抓细腻的节奏，情感的把握，和练琴难点时，用真人（小叶子陪练）陪练，就可以解决这些问题。 机器解决一般问题，真人解决困难问题。音希爸爸说“小叶子的这两个产品帮助孩子把不对的地方改正，孩子就获得了进步。”音希非常喜欢小叶子陪练。妈妈说，音希上小叶子的真人陪练课格外认真，最喜欢老师点赞。一节课下来还会问妈妈老师称赞了几回呀。

用小叶子智能陪练也让音希十分受益。在【识谱】环节，音希非常喜欢看到弹对后蹦出的小星星，不知不觉中就把音符都认识了。

妈妈说，用小叶子之后音希更坐的住了，以前她总是练10分钟就要扭屁股。用小叶子智能陪练练琴，只要音希停下来，小叶子就会提醒啦：“我还在等你呐。”这对小孩子非常受用。

写在最后

在音希一岁多的时候，家里人就会经常会放郎朗的钢琴曲给她听，她听到了总是很兴奋。有一次，小音希看到了郎朗的演出，便不由自主的模仿起了郎朗弹钢琴动作，那时候的妈妈还没有太在意。

直到音希两岁半，妈妈开始刻意把她往古筝上引导（因为自己从事古筝教学，所以想让她以后学习古筝）。但是她听到古筝总是想睡觉，一听到钢琴却很兴奋。有一天，妈妈正在给一名学生教《北京的金山上》这首古筝曲，趴在钢琴上的音希突然用一个手指把第一句弹出来了！这一幕瞬间把妈妈惊呆了，从那时起，家里人开始给她唱一些钢琴曲，并教她一些简单的弹奏。

那时音希虽然不识谱，但是记性特别好，所有乐曲基本弹三遍就记住了。她经常要求看郎朗大师的视频，还说要像郎朗弹琴。有次妈妈给音希讲哪吒，他的师傅姜子牙是最厉害的，教哪吒功夫。小音希说：“那我的师傅是不是郎朗啊，他最厉害…”

在音希的抖音号里，有这样一句话“日复一日，年复一年，看似刁难，实则雕琢。”她成长的每一步里，既不开自己的天赋和努力，也离不开背后善于发现她天赋，并挖掘天赋的家长。

“兴趣不是今天喜欢就是兴趣，明天不喜欢就不是兴趣。兴趣说到底是自信的展示。长此以往变成爱好，技能，能为孩子带来欢乐，带来骄傲感。”音希爸爸的话，在女儿身上得到了最好的印证。

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