不过虽然时代在进步,但是有些文化,却从没有消失,就算现在的学生有再多的手机游戏,再多的课余活动,也逃不过课本涂鸦的诱惑,哪一代的人的课本都逃不开被魔改的命运。
学生课本涂鸦走红,画风清奇堪称经典。老师:是不是我作业留得少明明是一个严肃的教学插画,但是被学生这样一改,直接从静态图片成为了动态图片,本来是一个标准的起跑动作,最后却成为了一个错误示范,不得不说,真的是画风清奇脑洞大开。
学生的小脑袋瓜里总是有着无限的想象力,课本的插画就是他们最好的发挥之地,虽然看上去学生们似乎有些调皮,但是这份想象力却着实难能可贵。
因为语言不通,不知道上边的真实含义,但是大概也能知道这是一个教学如何游泳的图解,但是被学生们这样一改,直接成了一个“社死现场”。
老师看了也忍不住直呼:是不是我作业留得少?看来涂鸦文化还真是无国界,不管是哪里的学生,都无法抵御课本上插画的诱惑,哪里有插画,哪里就有创作。
少年闰土应该是大家再熟悉不过的人物了,经过同学这么一改,毫无闰土原来的样子,闰土的工具也被大换样,简直就是一幅完全不同的场景,网友看了学生的课本也要忍不住直呼:是不是三天没挨揍了。
学生们如果能够这份创意,相信以后不管在学习中还是在未来的工作中,都能大有用处,虽然看上去像是学生在调皮捣蛋,其实换个角度来看,这也是学生的一种天赋和能力。
达尔文明明是在耐心地研究地雀的特点,可经过学生这么一改,直接上演了一副别开生面的大戏,达尔文也没法继续研究了,他可能需要赶紧回家洗个脸。
如果哪篇课文有学生留下的涂鸦痕迹,相信这篇课文也一定能学生印象深刻,毕竟每次复习的时候,翻到这里可能都会忍不住多停留一会好好欣赏自己的大作吧。
这幅作品虽然不是结合书本上的插画,但是不得不说,这幅作品真的堪称经典,感觉这位同学不去学习美术真的是可惜了。
其实每个学生都会有擅长的领域,而他们的天赋往往就存在于平时的一举一动里,所以不要总觉得学生的任务只有学习,条条大路通罗马,学生们走向成功的路有很多。
课本涂鸦并非不可,但是学生一定要注意分寸,否则好事也就变成了坏事其实课本涂鸦是每个时代都会有的一种文化,相信家长和老师们也都是这样过来的,但是凡事需要讲究一个合适的度,如果超过了这个度,事情恐怕就会变了味。
首先,涂鸦可以但是一定要注意时间。创作可以留在课余时间,千万不要在老师在认真讲课的时候,学生在底下大搞创作,如果因为课本涂鸦影响了学生的城市,可就有些本末倒置了。
其次,不要影响阅读。课本就是学生课后复习的依据,如果学生的创作,直接改变了课本的含义,影响课后的复习,那可就是名副其实的“妈见打”了。
最后,尊重历史人物。我们之所以能够有现在美好的生活,其实离不开古人的辛苦奋斗,所以对于一些历史伟人,我们一定要保持该有的尊重,不要恶搞。
喜欢涂鸦的学生,或许真的隐藏着极大的绘画天赋。家长与其制止不如加以培养很多时候,学生的兴趣爱好可能不一定会直接和家长说,有时也需要家长有一张善于发现的眼睛,可能有些你看上去是在浪费时间的事,其实就是学生的天赋。
所以当你发现学生有极高的创作天赋时,与其横加阻拦,不如加以培养,千里马常有而伯乐不常在,希望家长们都能成为那个发现学生闪光点的伯乐哦。
笔者寄语:
学生的课本里不仅仅只有知识,还充满了学生们的奇思妙想。虽然看着像是学生们在调皮,但是课本涂鸦就像传承一样,并没有因为时代的发展,成为过去式,反而有一代更比一代强的趋势,但是也希望学生们能够把握好尺度,不要因此影响了自己的学业。
话题讨论:看过最后一张图,你们觉得到底哪个是真哪个假呢?
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