抖音青蛙叫的铃声叫什么

时间:2023-02-02来源:鼎品软件作者:佚名
虽然这个特殊的假期我们要在家中度过。但这并不意味着我们在家就没有好玩的游戏,我们开心宅在家,这一期我们推荐一些有趣的语言小游戏,让小朋友们在家就能和爸爸妈妈玩起来!


一、

倾听篇


听觉的促进可以从一个要求深入倾听的游戏开始,同时需要幼儿对此有兴趣,能够吸引孩子注意力,下面就推荐几种可以促进幼儿专注倾听的游戏。

01

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猜猜我是谁

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●游戏目的 ●

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Merry Christmas

培养倾听习惯,

能根据语言描述感知事物特征。

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游戏玩法:


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用神秘箱子或者袋子将小动物玩偶装起来,然后请幼儿摸一摸,猜一猜是哪种小动物;如果幼儿猜不到,家长可以用适当的语言提醒幼儿小动物的明显特征,如:声音、走路的神态等。


02

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传话游戏

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游戏目的:培养倾听习惯,提高孩子的有意注意。

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游戏玩法:

家庭成员排成一排或围成一个圈,根据幼儿的复述水平准备一些悄悄话。妈妈给幼儿说一句话,要求幼儿仔细听完,然后再由幼儿将这句话传给爸爸,以此类推,看看到最后一个人时,是不是会变得面目全非。

温馨提示:此游戏最好由3人或以上进行。

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03

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寻宝藏

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没有什么比寻宝对好奇宝宝们更有吸引力了,哪怕所谓的“宝藏”只是一个他经常玩的毛绒玩具,寻宝过程的神秘感对孩子来说是不可抗拒的诱惑哦!

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游戏目的:通过倾听指令,做出相应动作。


游戏玩法:

可以将玩具或其它小东西藏在一个比较好找的地方(例如家具的后面),然后通过语言提示指导孩子去找到它。例如可以提示:“可以找一找红色的椅子下面有没有。”


04

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听听是谁的声音

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游戏目的:

通过事物特征,锻炼幼儿倾听能力。

游戏玩法:

听一听是什么声音?

温馨提示:播放前把音量调到合适,里面分别是电话铃声、打雷、青蛙叫、流水、火车、布谷鸟、救护车、笑声、钟表声。

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05

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手电筒小游戏

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游戏目的:培养幼儿专注力

游戏玩法:晚上关上灯,准备好两只手电筒,幼儿一只,成人一只。用手电筒照到房间里的不同东西,然后指示幼儿跟着一起照。可以这样说:“看!我在照书架上的那本书!你也照的到吗?”当然也可以增加难度,例如让手电筒的光闪烁,或者用手电筒画个圈等等。这个游戏同时也能帮助孩子克服对黑暗的恐惧感哦!

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06

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迷迷转


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游戏目的:培养幼儿倾听和表达能力。

游戏玩法:先告诉幼儿一句简单的话或者一个小任务,然后让幼儿在原地转两个圈,幼儿转完圈后,在让幼儿复述刚才传达的话或者小任务。(除转圈外,还可以鼓励幼儿设计一个动作,做完动作再复述。)


二、

表达篇


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3~6岁的孩子,不仅有了学习意识。而且对语言也有了更多关注,因此在日常生活中,可以鼓励孩子多和成人或同龄孩子自由交谈,大胆表达自己的情感、愿望等,从而更好地锻炼幼儿的语言组织和表达能力。

01

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接龙游戏

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游戏目的:锻炼孩子的联想力,提高孩子的语言能力。

游戏玩法:轮流说出动物的名称,不能重复,最好能学出动物的叫声,比比一分钟内看谁说的多,当然也可以换成水果、交通工具等。


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02

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趣味绕口令

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白庙外蹲着一只白猫

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游戏目的:帮助幼儿练习准确发音,丰富幼儿词汇量。

游戏玩法:先说说《白庙外蹲着一只白猫》的绕口令,注意平、翘舌音,然后可以比一比谁说的又快又准确。

绕口令:

白庙外蹲着一只白猫,

白庙里有一顶白帽。

白庙外的白猫看见了白帽,

叼着白庙里的白帽跑出了白庙。


03

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看图说故事

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游戏目的:锻炼孩子的观察力、注意力,提升孩子的想象力和语言表达能力。

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游戏玩法:可以找几张有关联的图片,让孩子按照自己的想法排列出来,并说一说理由,让幼儿根据自己的想法把图片上表达的故事讲出来。如果幼儿有讲不出来或不会讲的地方,家长可以用简单的语言或动作进行提示。

温馨提示:还可以用相册或相关几张照片讲述哦!


04

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看物描述

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游戏目的:培养孩子想象力和语言表达能力。

游戏玩法:

描述生活中的一个物品,例如“杯子”:

两人轮流描述,下一个人描述时要加上前面人的描述。如:

A:透明杯子,B:透明的玻璃杯子。

A:带扶手的杯子,B:带扶手没装水的杯子。


家长挑战赛

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当然了,也可以来一组有难度的家长对战,把前边说的所有词都要重复,例如:透明的、玻璃的、带扶手的、没装水的……杯子。


05

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扩字游戏

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游戏目的:启发幼儿通过组词,锻炼幼儿的发散性思维。

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游戏玩法:

由一人提出一个字,然后让孩子说出和这个字相连的词语,说的越多越好。如:以“花”为例,幼儿可以联想出:花篮、花环、鲜花、花坛……

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06

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水可以用来……

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游戏目的:能用“水可以用来……”的句式,说出水的各种用途,丰富词汇。

游戏玩法:准备好有关水的用途的小卡片(也可以是做好的幻灯片),任意翻一张卡片,根据内容用“水可以用来……”的句式说出水的用途。水也可以换成“纸”、“火”、“风”等名词,发展幼儿认知和发散性思维。

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倾听和表达是两大能力,它们在交际环境中把听者和说者联系起来。在日常生活中,从那么多的听觉刺激中进行有针对性的、专注的倾听,再通过语言表达出来,这是一件多么具有挑战的事情呀!

小朋友们,这么多语言游戏你们都玩过了吗?快去试一试吧!期待你们在游戏中获得不一样的体验哦!

来源:新罗区西城中心幼儿园

编辑:三木

以上就是抖音青蛙叫的铃声叫什么的全部内容,希望能够对大家有所帮助。

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