1.10以内数量、半具体数量的学习与比较,10以内的唱数,5以内的按数取物,10以内数量的合成,等分与一半量的概念,数字描写;
2.整十概念认知,10以内数量的分解,初识加减号,10以内实物的加减法,1-50以内数字加减法, 数序与唱数,数概念(数位、相邻数)的认识,封闭数数;
3.100以内数字加减法,了解大于、小于概念,认识人民币,100以内的唱数,数概念认识,10以内2步加减法。
1.教学专业性:依据国家发布的幼儿发展指南为基础,符合幼儿数概念发展的年龄特点与心理特点。
2.课程独特性:转变传统的教学方式,使用现代化教学媒体,数据分析儿童学习效果,引导幼儿发展均衡学习能力。
3.场景化教学:生活场景化设计,让数字变得容易理解与使用。
4.全面能力培养:帮助孩子养成良好的思考习惯,开阔孩子的数学思维能力
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